浙江卷作文命题“语料+命题”的出题模式，已成为全国高考作文命题一种引人瞩目的形式。这一命题的好处是，在满足应试作文需要“命题”、需要明确写作范围的基本要求之外，又能通过语料文字，考察学生包括审题、联想、判断、整合等在内的一系列语文能力。今年的作文命题，采取的无疑又是这一形式。

今年浙江卷作文题目是《我的时间》，在这个标题之外，作文语料是这样的：

一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。

时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替，物理时间随着时钟的指针分分秒秒均匀地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！

 平心而论，如果没有这段语料，30W考生笔下五花八门的《我的时间》，会让阅卷陷入一种无从约束、基本失控的境地。这段文字，则既让作文审题和写作内容有了相应的规约，也提高了作文评阅的标准指数。因为命题者的要求、信息显示越多，题目本身可供分析、探究、对话和阐释的空间就越明确；正如一个句子，修饰成分越多，可供交流、品评的空间就越大一样。

这两段文字出现在题干中，标题显然就不单单是“我的时间”了，而是“我的时间”+“我的人生”；于是，我们猜测，命题者对作文立意，亦或有这样两种维度的期待：

从时间的角度理解人生；

从人生的角度理解时间。

当然，真正能将“时间”和“人生”两者结合得有高度有力度的作文并不多见。倒是考场作文的一些问题，还在暴露出来。比如：

堆砌无关材料，生搬硬套。

罗列名人生平，生拉硬扯。

记录个人琐事，生拼硬凑。

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